以督(du)促教提升教學質量
扎實有效提高教學水平
科學精細推進教育發展
“九層之臺，起于壘土；千里之(zhi)行，始于足下(xia)。”為促進(jin)學(xue)校(xiao)教學(xue)常規環(huan)節的(de)扎實推進(jin)，切實提高教育教學(xue)質(zhi)量(liang)，使(shi)教學(xue)常規工(gong)作精細(xi)化(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)、品質(zhi)化(hua)(hua)，在(zai)西昌市教師發展中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)陪同下(xia)，涼山(shan)(shan)州教學(xue)質(zhi)量(liang)過程管理考核(he)組(zu)各(ge)位(wei)專家蒞臨涼山(shan)(shan)州西昌天立學(xue)校(xiao)檢(jian)查(cha)工(gong)作，學(xue)區(qu)(qu)校(xiao)長陳(chen)新奇、高中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)校(xiao)長李(li)孝全、初中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)校(xiao)長陳(chen)威、學(xue)區(qu)(qu)副(fu)校(xiao)長闞澤林、學(xue)區(qu)(qu)副(fu)校(xiao)長兼品宣部(bu)(bu)部(bu)(bu)長周雪梅(mei)、高中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)副(fu)校(xiao)長劉文(wen)洋、初中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)副(fu)校(xiao)長陳(chen)陽、初高中(zhong)(zhong)課程質(zhi)量(liang)處全體人員等全程陪同檢(jian)查(cha)。
考核組一行首(shou)先對校(xiao)(xiao)園進行參觀，陳新(xin)奇校(xiao)(xiao)長就學(xue)校(xiao)(xiao)基本情況、辦(ban)學(xue)理念文(wen)化(hua)、學(xue)校(xiao)(xiao)管理團隊、師資(zi)隊伍建設(she)、質量(liang)體(ti)系(xi)(xi)建設(she)、德育(yu)體(ti)系(xi)(xi)管理、辦(ban)學(xue)成(cheng)果等方面(mian)向各位專家作了(le)匯(hui)報。高中(zhong)部校(xiao)(xiao)長李孝全(quan)和初中(zhong)部校(xiao)(xiao)長陳威(wei)也從學(xue)生成(cheng)績、質量(liang)管理、常(chang)規(gui)管理、德育(yu)活動、學(xue)生素養培養、教師培養等方面(mian)作了(le)詳細(xi)匯(hui)報。
高中部常規工作檢查現場
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)無小事(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)抓細節，關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規，實施有效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，才能促使學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展。檢(jian)查(cha)分為上午(wu)高中和下午(wu)初中進行，考核組專家(jia)通(tong)過翻閱常(chang)規資料、檢(jian)查(cha)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案本和聽課(ke)(ke)本的(de)(de)形式，對涼山(shan)州西昌天(tian)立(li)學(xue)(xue)校課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃總結、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研、學(xue)(xue)生綜合培(pei)養、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓、實驗課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置、學(xue)(xue)生作(zuo)業布置與批改等常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)進行了認(ren)真(zhen)細致的(de)(de)檢(jian)查(cha)，對涼山(shan)州西昌天(tian)立(li)學(xue)(xue)校在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規管理中表現(xian)出(chu)(chu)來的(de)(de)亮點(dian)給予(yu)充分肯定，同時對存在(zai)的(de)(de)問題也提出(chu)(chu)了方法和建議。
通過隨機進班聽課(ke)并進行錄(lu)課(ke)，關注教師上課(ke)的方(fang)式方(fang)法、教學(xue)(xue)內(nei)容(rong)(rong)的重難點(dian)處理、學(xue)(xue)生課(ke)堂(tang)氛(fen)圍、學(xue)(xue)生能力(li)培(pei)養(yang)等，考核組專(zhuan)家深入課(ke)堂(tang)、立足學(xue)(xue)生，感受涼山州(zhou)西昌天立學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)常規的有序性、科(ke)學(xue)(xue)性、高效性，并在課(ke)后就當堂(tang)教師教案本內(nei)容(rong)(rong)進行溝通交流，嚴格細致的檢查過程不僅為我們提供了(le)指導(dao)方(fang)向，更為以后教學(xue)(xue)常規進一步規范提供了(le)引導(dao)方(fang)法。
初(chu)中部常規(gui)工作檢查現場
立(li)(li)(li)足(zu)常規(gui)抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，砥礪前行(xing)(xing)謀發展。經過一整天(tian)(tian)細致專(zhuan)(zhuan)注的(de)(de)工作檢查，通(tong)過“聽、看、評、查”等方式(shi)，考(kao)核(he)組專(zhuan)(zhuan)家對涼(liang)(liang)山州西昌(chang)天(tian)(tian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量過程管理(li)考(kao)核(he)進行(xing)(xing)反(fan)饋。在總結會上，對涼(liang)(liang)山州西昌(chang)天(tian)(tian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校管理(li)亮點予以贊賞。德育為先、五育并舉，以豐富的(de)(de)活(huo)動(dong)形式(shi)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生多元(yuan)成長；分(fen)層教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、精準輔導，以有效的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)情探索提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)；科學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)、細節到(dao)位，以嚴格的(de)(de)管理(li)要求規(gui)范學(xue)(xue)(xue)(xue)生行(xing)(xing)為習慣；鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、扎實備課(ke)，以專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)能(neng)力(li)提升(sheng)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量；校本教(jiao)研、生涯規(gui)劃(hua)，以多元(yuan)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)途(tu)徑(jing)推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)面發展。
同時，考核(he)組各位(wei)專家對(dui)涼山州西昌天立(li)學(xue)校(xiao)在教師(shi)培訓、學(xue)生活(huo)動、公(gong)共物品管理、學(xue)生心理建設等(deng)方(fang)面提出(chu)了建設性指導意見。
“質(zhi)量(liang)立校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)研興校(xiao)(xiao)”。隨(sui)后，陳新奇校(xiao)(xiao)長(chang)、李(li)孝全(quan)校(xiao)(xiao)長(chang)、陳威校(xiao)(xiao)長(chang)對(dui)總結(jie)會內容作了感受交流和(he)發言。非常感謝(xie)考(kao)核組(zu)專(zhuan)家(jia)對(dui)涼山州(zhou)西昌(chang)天立學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)過程管理(li)提(ti)出的各(ge)項(xiang)建議和(he)參考(kao)意見，并表示涼山州(zhou)西昌(chang)天立學(xue)校(xiao)(xiao)要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高(gao)思(si)想認識、加(jia)(jia)強教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)過程管理(li)，加(jia)(jia)大教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業能力提(ti)升力度，以本次檢(jian)查(cha)為契機，強化(hua)各(ge)項(xiang)教(jiao)(jiao)學(xue)常規，并在接(jie)下來的工作中，把考(kao)核組(zu)提(ti)出的寶貴意見一(yi)(yi)一(yi)(yi)落實，高(gao)效解決(jue)存(cun)在的問題，全(quan)面推進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量(liang)發展！
最后，西昌市教師(shi)發展(zhan)中(zhong)心(xin)(xin)支(zhi)委(wei)委(wei)員(yuan)、副(fu)主(zhu)任何(he)莉(li)鑫發言(yan)，感謝考核(he)組各位專家(jia)對天立提出的(de)建議和期望(wang)，通(tong)過(guo)本次(ci)檢(jian)查，我(wo)們將在教學(xue)科研、教師(shi)培養、常規管(guan)理(li)等方面取得(de)新的(de)收獲，教師(shi)發展(zhan)中(zhong)心(xin)(xin)也(ye)將會(hui)充分(fen)發揮職能(neng)作(zuo)用(yong)，為教學(xue)教研搭建廣闊(kuo)平臺，推動教育教學(xue)質量(liang)提升！
通訊(xun)員：董(dong)麗萍
記者：羅兵、林(lin)麟、李小(xiao)峰(feng)、劉明菊、梁(liang)成祥(xiang)
